西門子助力中國(guó)面向數(shù)字化時(shí)代培養(yǎng)“新工程師”

　　【儀表網(wǎng) 儀表企業(yè)】近日，2019年“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽決賽頒獎(jiǎng)儀式在遼寧科技大學(xué)舉行，這是自2006年以來舉辦的第13屆“西門子杯”賽事。作為西門子推進(jìn)中國(guó)智能制造人才培養(yǎng)的諸多舉措之一，十三年來西門子通過支持這一工業(yè)教育領(lǐng)域的賽事，為中國(guó)工業(yè)輸送了數(shù)萬名各類工程科技專業(yè)后備人才。同時(shí)，西門子也將“新工程師”的理念引入其中，在數(shù)字化的互聯(lián)時(shí)代培養(yǎng)跨專業(yè)、跨學(xué)科的復(fù)合型人才。
 

　　“中國(guó)擁有龐大的工程師資源，將為中國(guó)工業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來巨大優(yōu)勢(shì)。”西門子數(shù)字化工業(yè)集團(tuán)工廠自動(dòng)化部總經(jīng)理衛(wèi)岳歌(Joerg Westerholt)表示，“西門子致力于通過舉辦‘西門子杯’賽事，鼓勵(lì)培養(yǎng)具備技術(shù)、管理、商業(yè)和人文能力，并具有跨專業(yè)、跨學(xué)科綜合競(jìng)爭(zhēng)力的‘新工程師’，為中國(guó)智造提供源源不斷的人才支持。”
 

　　作為教育部與西門子簽訂的戰(zhàn)略合作框架下的一項(xiàng)賽事，“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、西門子和中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，旨在培養(yǎng)與選拔發(fā)展智能制造所需技術(shù)及創(chuàng)新人才。自2006年舉辦以來，賽事累計(jì)共吸引了近50,000名學(xué)生參賽，參賽學(xué)校超過600所，占全國(guó)理工科院校的80%，已經(jīng)為中國(guó)工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)輸送了數(shù)萬名的創(chuàng)新型工程人才。去年，西門子還聯(lián)合大賽組委會(huì)以及工業(yè)界與教育界合作伙伴共同發(fā)起成立了“智能制造新工程師校企聯(lián)盟”，并發(fā)布“新工程師”人才培養(yǎng)理念。
 

　　今年，歷經(jīng)全國(guó)17個(gè)分賽區(qū)25所承辦高校的層層選拔，終370余支參賽隊(duì)共計(jì)1000余名師生進(jìn)入總決賽，進(jìn)行9大賽項(xiàng)的角逐。隨著技術(shù)發(fā)展和企業(yè)需求的變化，大賽在賽項(xiàng)設(shè)置、賽事細(xì)則、相關(guān)培訓(xùn)等方面也進(jìn)行了調(diào)整，例如，在工程類賽項(xiàng)中著重培養(yǎng)學(xué)生在工程項(xiàng)目的需求分析、方案設(shè)計(jì)、工程實(shí)施，以及對(duì)項(xiàng)目全生命周期進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化的能力；在研發(fā)類賽項(xiàng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工業(yè)領(lǐng)域的軟硬件產(chǎn)品和應(yīng)用的全過程設(shè)計(jì)與制造能力，包括從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、建模、仿真、原型到量產(chǎn)的全過程設(shè)計(jì)與制作。
 

　　自2005年起，西門子開始在中國(guó)推廣西門子教育合作項(xiàng)目，以校企合作共建實(shí)驗(yàn)室、師資培訓(xùn)、教材編寫、組織競(jìng)賽等多種形式推進(jìn)中國(guó)工程人才的培養(yǎng)。2016年5月，西門子與教育部簽訂了新一輪《教育合作備忘錄》，在中德合作的框架下為中國(guó)工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。截至2018年，西門子已先后與院校合作在全國(guó)建成超過400個(gè)實(shí)驗(yàn)室，培訓(xùn)參與一線教學(xué)的教師4000余名，并編寫出版了50余部工程類教材。
 

　　(原文標(biāo)題：西門子助力中國(guó)面向數(shù)字化時(shí)代培養(yǎng)“新工程師”)