在學(xué)校不能搜身的情況下，如何實現(xiàn)檢測手機？

目前智能手機越來越普遍，占有率也越來越低齡化，許多小學(xué)生甚至幼兒園的學(xué)生也會拿著手機刷抖音，聊WX，老人家也知道如何使用智能手機發(fā)WX，打dian話。然而手機的使用確實方便了人們的生活，讓人與人之間出現(xiàn)了“*”，現(xiàn)在手機的功能已經(jīng)非常強大，與人們的學(xué)習(xí)、生活、工作幾乎無法分開，同時手機也很容易讓人上癮，這也正是手機魅力的所在。

對于每個人來說，現(xiàn)在智能手機是必需品，任何人生活中都無法與手機分開，手機也成為每個人的“伴侶”，各個階段的學(xué)生也不例外，現(xiàn)在許多小學(xué)生幾乎人人一部手機，也出現(xiàn)依賴手機的現(xiàn)狀，甚至發(fā)展成偷偷帶手機進學(xué)校的現(xiàn)象。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

學(xué)生拿著手機主要都是打游戲，看小說，看視頻，打dian話，發(fā)短信，后兩種情況通常來說頻率是低的，因為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一天的時間基本上就被學(xué)習(xí)占用了。學(xué)生帶手機進校園不僅影響學(xué)生上課的專注力，有的學(xué)生會在課堂上聽歌、聊WX、QQ等；有的學(xué)生晚上不睡覺也在玩手機打游戲；在考試的時候，有的學(xué)生也會將手機用來作避，從而影響學(xué)校的風(fēng)氣；甚至?xí)霈F(xiàn)早戀等一系列危害青少年健康的心理狀況。所以*對于這一現(xiàn)狀也要求學(xué)校做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，其中就包括規(guī)范學(xué)生使用手機。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

以往在手機安檢門還沒有普及的年代，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機進入校園，學(xué)校也只能采取沒收、代保管等方式來禁止學(xué)生帶手機，但是這并不能從根本上杜絕學(xué)生攜帶手機的現(xiàn)象，有的學(xué)生還是會偷偷的放在口袋、衣袖、書包里，在老師沒有發(fā)現(xiàn)或者在宿舍偷偷地玩手機的情況也是時有發(fā)生的。

學(xué)生沉迷手機而耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)校也不能隨便對學(xué)生搜身檢查，這個在以往看來就是很大的難題，而現(xiàn)在有了華盾科技這樣高科技的企業(yè)，同時迄今為止已申請12項發(fā)明磚利、8項實用新型磚利。華盾HD-II智能型手機安檢門是華盾科技根據(jù)用戶的需求，獨立研發(fā)的一款可以針對手機、筆記本、數(shù)碼相機、攝像機等電子設(shè)備進行檢測的設(shè)備，該系統(tǒng)可以在手機待機、關(guān)機，開機、移除電池、移除SIM卡等狀態(tài)下檢測出學(xué)生是否攜帶手機等電子產(chǎn)品的。

（華盾HD-III手機安檢門）

在手機探測模式下，被檢學(xué)生攜帶手表、腰帶、鑰匙等日常小金屬以標準姿勢通過時，系統(tǒng)不報警；當(dāng)攜帶手機（金屬物包裹的狀態(tài)下）通過時，系統(tǒng)可以提示報警位置，并發(fā)出聲光報警，提示報警位置等信息。

目前華盾HD-II智能型手機安檢門在全國各地學(xué)校都發(fā)揮了有效地作用，不僅可以讓學(xué)生像以往一樣正常地通過學(xué)校大門，時刻不影響學(xué)生遲到；學(xué)校也不需要為每一位學(xué)生搜身，這就是給到了學(xué)生基本的尊嚴，也讓學(xué)校更好的規(guī)范管理，家長們也會更加放心。

（臺州某考試中心現(xiàn)場）

綜上所述，在學(xué)校各個出入口安裝手機安檢門是直接有效的途徑。手機在學(xué)校手機安檢門的情況下是無所遁形的。同時也應(yīng)該加強青少年的身心教育，多溝通多交流，才能減少學(xué)生依賴手機等電子產(chǎn)品的現(xiàn)象，學(xué)校只有安裝手機安檢門，才能從源頭上禁止學(xué)生攜帶手機進入校園。