開關(guān)時(shí)動(dòng)作時(shí)間短日本SMC電磁閥
走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹。
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了。而且它還有著頑強(qiáng)的生命力。
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹打抱不平。但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn),其它的樹綠了它也綠了,不想多寫。
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香。桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上。有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來算了。
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的。難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天。其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著退色的綠衣服。下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強(qiáng)的生命力。
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病。
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。
在校園操場(chǎng)的西北角,種有幾棵桂花樹,這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力,成了我們校園里的一道風(fēng)景線。
春天,碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽?jī)海蛔屑?xì)看你還會(huì)以為這是紫色的花兒呢!瞧,這小芽?jī)赫娑嘌剑压鸹涠即虬绯闪藘煞N顏色。
夏天,小芽?jī)簭埑升埫⒌臉淙~,它們郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。一場(chǎng)大雨后,桂花樹被洗滌的干干凈凈,每一片葉子都顯得晶瑩剔透,形成了一把綠色的大傘。體育課上,同學(xué)們總是被那毒辣的太陽暴曬著,汗水順著臉頰往下流,把衣服都打濕了。而桂花樹呢,則成了太陽的天敵,它毫不吝嗇地?fù)伍_自己的大傘。每次上體育課玩累了,同學(xué)們都會(huì)三五成群地來到桂花樹旁促膝長(zhǎng)談,那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天,是桂花樹有魅力的時(shí)候,在百花凋零時(shí),桂花樹超凡脫俗,那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣,真香啊!那濃濃的花香彌漫著整個(gè)校園,讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天,那樣的寒冷,北風(fēng)一吹,桂花樹就結(jié)上了冰花,“沙沙”的響聲傳來,好像在吹奏一首動(dòng)聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲,讓你安心地度過一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
這就是桂花樹,校園里一道美麗的風(fēng)景線!
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