一、儀器用途
本儀器施工中學及中等專業學校物理教學中演示固體分子的吸引力的一種演示儀器，
也可用于學生實驗及學校科技小組的課外實驗。
二、結構及性能
改進型內聚力演示器，由兩個中空鑲鉛圓柱體、刮削器、擠壓扳動器組成。圖
一為穿有扳動桿的兩個中空鉛柱示意圖；圖二為刮削器示意圖；圖三為擠壓扳動器結構及利用其擠壓、扳動使兩鉛柱吸合的示意圖。
使用徒手擠壓扳吸合懸重可達250牛頓以上；靠擠壓器操作吸合懸重可達800牛頓以上。以于學生親自動手，沖破傳統內聚力演示器“教師不易演示成功”的jin區。
三、使用方法
1. 刮削鉛柱端面環：一只手把扳動桿穿入柱體扳動孔內握持，另一只手將刮削器插
入鉛柱體端面環孔內，使刀刃頂觸端面，兩手按壓并向相反方向旋轉1-2周，即刮削出嶄新鉛端面。同法再刮削另一鉛柱體端面環，如圖四所示。
2.擠壓撥動：兩手分別握持穿有扳動桿的鉛柱，使刮削過的兩鉛面對接，用力擠壓并向相反方向撥動扳動桿，使兩鉛面相互錯動一個較小角度（在5°~10°即可），憑手感費力時，即停止撥動，兩鉛體可牢固吸合，如圖五所示。
3.懸重或對拉表演后，可用扳動桿撥開。再次對接時，不必重新刮削，只要讓兩鉛端面錯開原來吸痕位置后，積壓撥動仍會牢固吸合。
4.應用擠壓器擠壓撥動：如圖三所示，將刮削過的兩鉛體刻線對齊，置擠壓器架內，使螺栓桿*頂住鉛柱體頂端錐凹，旋動轉柄稍感吃力時，再旋緊180°左右，撥動扳動桿使兩刻線錯開一個較小角度，憑手感費力時，停止撥動，兩鉛體更牢固吸合，可組織學生進行“拔河”表演。
四、注意事項：
1.刮削一定要達到鉛端面嶄新、光亮。刮過的鉛環面不要用手摸或觸及其它污物。刀片一定要鋒利，如果刮下的是一層鉛刨花，證明刀片鋒利；如果刮下的是鉛末，鉛面則不光亮，說明刀片不鋒利（或擠壓力不足）。當刀片鈍時，需摘下用細石磨。刀片折斷時，可換用削鉛筆用普通轉筆刀片。
2.兩鉛柱對接時要一次對正，對不正要馬上離開，不要往復錯動，以免破壞嶄新鉛面。
3.兩鉛柱對接后，擠壓、撥動宜同時進行。擠壓無力，撥動時易形成大面積滑動。當手感費力時如還繼續撥動，反而會使jia吸合狀態受到破壞，甚至脫開。如發現鉛端面多次對接吸合后，已形成多處灰點，需重新刮削。
4.利用擠壓架，切忌不要擠壓過緊。過緊會使鉛柱變形，也難于實現撥動錯位。在過緊情況下用強力撥動，會使鉛柱扭曲，造成剛體與鉛體鉚接部位松動，甚至會使擠壓架折斷。
